Des escape game pédagogiques au collège
Les expérimentations d’Échappée Belle
Pour commencer, voici un petit aperçu vidéo de cette 1ère année d’expérimentation :
Après les ateliers de scénarisation en classe et les prototypages de dispositifs à l’urbanLAB d’ERASME, les classes ont pu installer leurs escape games dans leurs collèges. Continuer la lecture de « Bilan de l’expérimentation sur l’année 1 »
Comment aborder avec les élèves la conception scénaristique d’un escape game ?
– Faire un point sur les travaux avec les élèves
– Identifier des exemples de structures narratives propres aux escape game
– Construire des pistes de narration pour les futurs scénarios développés
Renaud Sarrasin et Thibault Dupérier (scénaristes du Collectif NARRA), Continuer la lecture de « Séance du 25/01/2018 – Conception scénaristique »
Le 5 octobre 2017, les membres de l’équipe projet se sont réunis au collège Elsa Triolet, pour plancher ensemble sur la première étape du scénario pédagogique : la découverte de l’Escape Game.
Avant de réfléchir à la façon d’impliquer les élèves dans cette étape, le groupe de travail a fait l’expérience du Jeu de société « Unlock !« , une adaptation sous la forme de jeu de carte du principe de l’escape game.
Cette mise en situation a permis aux participants de dégager quelques pistes pour Continuer la lecture de « Première réunion de l’équipe projet »