Des escape game pédagogiques au collège
Le 14 mars 2018, des élèves et leurs professeurs des collèges Alain (St- Fons) et Elsa Triolet (Vénissieux) ont participé à « un atelier de prototypage » à l’urbanLAB d’Erasme. Le but de cette matinée : développer leur projet d’Escape Game « Échappée Belle », construire un scénario, des énigmes, et commencer à maquetter des dispositifs.
A leur arrivée, les élèves et leurs profs ont été répartis autour de trois ateliers de création. Continuer la lecture de « Atelier de prototypage à l’urbanLAB »
Comment aborder avec les élèves la conception scénaristique d’un escape game ?
– Faire un point sur les travaux avec les élèves
– Identifier des exemples de structures narratives propres aux escape game
– Construire des pistes de narration pour les futurs scénarios développés
Renaud Sarrasin et Thibault Dupérier (scénaristes du Collectif NARRA), Continuer la lecture de « Séance du 25/01/2018 – Conception scénaristique »
Le 5 octobre 2017, les membres de l’équipe projet se sont réunis au collège Elsa Triolet, pour plancher ensemble sur la première étape du scénario pédagogique : la découverte de l’Escape Game.
Avant de réfléchir à la façon d’impliquer les élèves dans cette étape, le groupe de travail a fait l’expérience du Jeu de société « Unlock !« , une adaptation sous la forme de jeu de carte du principe de l’escape game.
Cette mise en situation a permis aux participants de dégager quelques pistes pour Continuer la lecture de « Première réunion de l’équipe projet »